Kemendikbud: Teknologi Pendidikan Jarak Jauh Diterapkan Permanen

NKRIKU, Jakarta – Kepala Badan Penelitian, Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Totok Suprayitno mengatakan teknologi pendidikan jarak jauh (PJJ) diterapkan secara permanen meskipun pandemi Covid-19 telah berakhir.

“Bahwa permanen atau tidak, adopsi teknologi dipercepat dengan adanya pandemi. Adopsi teknologi tersebut akan permanen, jangan teknologi dipakai hanya pada saat pandemi saja,” ujar Totok dalam taklimat media di Jakarta, Senin, 6 Juli 2020.

Berita Populer  Kasus Covid-19 Naik 6.877 Orang, Ini 10 Provinsi dengan Penambahan Terbanyak

Dia menjelaskan laporan dari UNESCO menyebutkan bahwa teknologi mempercepat proses pembelajaran. Oleh karena itu, meski pandemi Covid-19 telah berakhir teknologi pendidikan jarak jauh tetap digunakan.

“Adopsi teknologi dalam kultur belajar, diatur atau tidak diatur bisa terjadi dengan baik. Untuk menjalankan kultur belajar yang baik, maka area inovasi tidak tergantung pada aturannya,” kata Totok.

Dia mengimbau para guru untuk tidak hanya sekedar menuntaskan kurikulum namun harus belajar dengan penuh pendalaman. Dalam pembelajaran guru harus berorientasi pada siswa.

Berita Populer  Hari Bahasa Ibu dan Selebrasi Aksara Sunda Meriah, Ada 50 Pemenang Lomba

Oleh karenanya, pada awal tahun ajaran baru guru harus melakukan asesmen terhadap siswa. Hal itu bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa yang diperoleh saat pendidikan jarak jauh.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud, Iwan Syahril, mengatakan pendidikan jarak jauh masih tetap digunakan. Namun tidak seolah-olah dilakukan seperti saat ini.

Berita Populer  Kemenristek Melebur ke Kemendikbud, Bambroj Harap Transisinya Tidak Masalah

“Namanya pembelajaran hibrid atau pendekatan campuran antara luring dan daring. Ada yang daringnya 10 persen dan 90 persen lainnya adalah tatap muka atau luring. Itu semua tergantung gurunya,” kata Iwan.

Iwan menambahkan bahwa penerapan pembelajaran campuran tersebut tergantung variasi yang diberikan oleh guru dan sekolah. Penggunaan teknologi tetap memiliki komponen pendidikan jarak jauh, namun akan lebih banyak pembelajaran tatap muka.

ANTARA

Berita Terbaru